친밀감을 위한

라포 스택(Rapport Stack)

•목적 :친밀감을 통한 공감 능력 향상

•게임 대상 : 11세 이상
•게임 인원 : 2~6명

•세트 : 게임 설명서, 나무조각 48개(가로 75mm), 컬러 주사위, 스택 카드 48장, 게임 머니(포인트), 보관박스, 자연스러운 크렉은 있을 수 있습니다.

게임 방법

< 게임 방법 1 : 카드 사용하기 >

•부속품 : 스택 카드 48장, 게임 머니, 메모지, 연필
•게임 대상 : 11세 이상
•게임 인원 : 2~6명

카드 게임은 두 가지 방법이 있으며, 한 가지는 카드를 탑으로 만든 후 게임 하는 방법이다. 두 번째 방법은 카드들을 테이블 위에 흩트려 놓은 후 게임하는 방법이다.

1. 카드 스프레드 게임

•카드 48장을 질문 내용이 보이게 테이블 위에 흩트려 놓는다.
•게임 순서를 정하고 선 플레이어가 보이는 카드 중의 하나를 집어 들어 질문 내용을 읽고 답하고 게임 머니 한 개를 받는다. 반응을 잘하였다면 2장의 게임 머니를 받을 수도 있다. 사용한 카드는 테이블 위에 다시 놓는다.
•다른 플레이어에게도 물어보아 대답을 한다면 게임 머니를 준다. 질문에 대해 대답을 하지 않는 플레이어에게는 게임 머니를 주지 않는다.
•게임은 시계방향으로 진행한다.

2. 카드 탑 게임

•카드 48장을 질문 내용이 보이지 않게 잘 섞은 후 탑처럼 쌓아둔다.
•게임 머니를 나누어 주거나 받으며 게임을 할 때 여러 가지 도움을 주는 게임 도우미를 선정한다. 게임 도우미도 게임을 함께한다.
•게임 도우미는 게임 머니를 플레이어들에게 5장씩 나누어 준다.
•게임 시작 순서를 정한다(카드를 정리한 사람 혹은 가위바위보 등).
•선 플레이어가 제일 위의 카드 한 장을 집어 들어 소리 내이 읽은 후 지시를 따른다. 질문이 있다면 읽고 적절한 대답을 할 경우에 게임 머니를 받는다. 진행자는 다른 플레이어들은 어떻게 생각하는지 물어보아 적절한 대답을 한다면 게임 머니를 준다. 대답을 하지 않으면 게임 머니를 주지 않는다.
•사용한 카드는 카드 탑의 제일 아래에 넣는다.
•질문에 대답을 잘하였다면 게임 머니를 2장을 받을 수 있다.
•게임은 시계방향으로 진행한다.
•게임의 승자는 게임 머니를 가장 많이 받은 플레이어이다.

< 게임 방법 2 : 나무토막 사용하기 >

•부속품 : 나뭇조각 48개, 색깔주사위(선택), 게임 머니
•게임 대상 : 전 연령
•게임 인원 : 2~6명
•목표 : 쌓여 있는 탑(스택)에서 한 번에 하나씩 조각을 빼내어 질문에 답하고, 게임 머니를 받은 후 꼭대기에 그 조각을 쌓는다. 탑이 무너지면 쌓고 다시 진행하고, 무너뜨린 사람은 게임 머니 하나를 반납한다. 시간을 정해 놓고 게임을 할 수 있으며, 게임 머니를 가장 많이 획득한 플레이어가 승자가 된다.

1. 빼기 방법

•나뭇조각은 모두 48개이며, 6가지의 색깔이다. 4가지 색은 9개 조각이고, 2가지 색깔은 6개의 조각이다. 나뭇조각의 색깔과 배합되는 6가지 컬러주사위가 포함되어 있는 것을 확인한다.
•게임 전에 나뭇조각을 쌓는다. 한 층에 세 개씩 놓고 아래층의 조각과는 직각을 이루도록 쌓는다. 모두 16층이 된다. 나뭇조각에는 질문들이 제시되어 있다.
•게임 머니를 나누어 주거나 받고, 게임 동안 여러 가지 도움을 주는 게임 도우미를 선정한다. 게임 도우미도 게임을 함께한다.
•게임 도우미는 게임 머니를 플레이어들에게 5장씩 나누어 준다.
•게임 시작 순서를 정한다(탑을 만든 사람 혹은 가위바위보 등).
•선 플레이어는 색깔 주사위를 굴리고, 주사위의 색깔과 일치하는 나뭇조각을 한 손을 사용하여 하나를 뺀다(제일 위에 층을 제외한 층에서). 조각에는 질문이 적혀 있다. 색깔주사위를 사용할 것인가는 진행자가 결정하면 된다. 주사위를 사용하지 않을 경우에는 아무 조각이나 빼면 된다.
•나뭇조각에 있는 질문을 소리 내어 읽고, 대답이 적절하다면 게임 머니를 받는다. 그다음 나뭇조각은 제일 위해 쌓는다. 진행자는 어려운 질문에 답을 하였다고 생각하면, 게임 머니를 2개 줄 수도 있다. 나머지 플레이어에게도 그 질문에 대한 의견이 물어보고 대답을 한다면 게임 머니를 준다. 대답을 하지 않으면 누구든 게임 머니를 주지 않는다(게임 전에 미리 이야기한다.).
•조각을 빼기 전에 만져볼 수 없고, 손을 댄 조각은 무조건 뽑아야 한다.
•나뭇조각을 쌓은 후 10초(혹은 20초, 진행자가 정한다.) 정도가 지나면 다음 플레이어가 게임을 진행한다.
•어떤 플레이어가 탑을 무너뜨릴 때까지 게임을 계속한다. 탑이 무너지면 다시 쌓고 게임을 시작하고, 탑을 무너뜨린 플레이어는 게임 머니 2개를 반납한다. 게임은 시계방향으로 진행한다.
•승자는 게임 머니를 제일 많이 가진 플레이어이다.
•자신이 이미 대답한 질문이면, 그 조각은 위로 올리고 차례를 끝낸다.

2. 쌓기 방법

•나뭇조각들을 테이블에 질문들이 보이게 흩트려 놓는다. 선 플레이어가 색깔주사위를 굴려 나온 색깔과 같은 색의 조각을 골라 질문을 읽고, 적절한 대답을 하면, 게임 머니를 받는다. 그 후에 그 조각으로 탑(스택)을 쌓기를 한다. 게임은 개인별로 혹은 집단별로 쌓기를 할 수 있다. 만일 주사위의 색과 같은 색의 조각이 없다면, 다시 굴린다.
•쌓다가 나뭇조각이 무너지거나 떨어지면 진다.
•나머지 부분들은 빼기 방법과 동일하다.

상담 및 진행 지침

1. 진행자 혹은 상담사의 선호하는 치료적 이론에 따라 게임을 적용한다. 진행자의 선호하는 이론이 인지행동이라면 구조적인 방식으로 배우게 되는 목표들을 명확하고, 확실하게 설정하고, 게임 플레이어들이 받는 게임 머니의 개수에 초점을 두어 게임할 때 개수를 조절할 수 있다. 내담자중심 상담사들은 게임 시 의미 있는 카드 하나하나에 초점 맞추어 충분하게 논의하고 토론하는 방법을 선호할 수 있다.
2. 어린 아동들에게는 질문의 내용을 읽어줌으로써 읽기 기술이 부족한 아이들이 당황해하는 것을 예방하고, 진행자가 각각 카드의 중요한 부분에 초점을 두어 생생하게 읽음으로써 게임 플레이어가 개입할 수 있게 한다.
3. 게임 머니를 줄 때는 공정하고 후하게 준다. 부적절한 대답을 강화시키지 않고, 게임 플레이어가 적절한 반응을 해서 게임 머니를 받을 수 있도록 도와준다. 부적절한 대답을 할 경우에는 부드럽게 접근하고 적절한 대답을 할 수 있는 상황을 생각해보도록 격려한다. 게임 플레이어들이 진행자로부터 강요받는 것이 아니라 스스로 진심으로 느낄 수 있는 반응들을 만들 수 있도록 촉진한다.
4. 모든 질문에 답할 수 있도록 게임 플레이어들을 격려한다. 하나의 질문에 대해 다른 게임 플레이어들에게도 기회를 주어 참여할 수 있게 한다. 어린 아동과 게임을 할 때는 원래 나온 대답을 정확하게 요점 정리하는 플레이어에게 게임 머니를 준다.
5. 게임 플레이어에게 질문에 반응하라고 강요하지 않는다. 게임 플레이어들이 대답하는 데 어려움이 있을 때 대답을 요구해서 불편하게 하지 않도록 도움을 준다. 플레이어가 다른 질문을 고를 수 있게 허락하거나 다른 플레이어가 대답할 수 있게 할 수 있으며, 순서를 건너뛸 수도 있다. 질문에 대답하지 않으면 보상 칩을 주지 않는다.
6. 모든 플레이어가 질문과 관련된 유사한 경험들을 나눌 수 있도록 격려한다. 어떤 아동들은 다른 아동보다 더 적극적으로 자기 자신을 드러내기도 한다.

게임 활용

게임을 활용할 수 있는 여러 가지 방법들

1. 부모님이나 준전문가들이 소그룹이나 학생 개인에게 활용할 수 있다. 미리 게임 진행을 관찰하고 활용하는 방법을 익히는 것이 필요하다. 게임하기 전에 특정한 질문들을 미리 지정해 놓고 진행할 수 있다.
2. 부모가 자녀가 함께 집에서 게임할 수 있게 대여해줄 수 있다. 부모는 약간의 훈련받아야 하고 게임하기에 아동들의 질문들에 대처할 수 있는 방법들을 알려줄 수 있다. 후속으로 회의를 진행해 게임 진행 시 제기되었던 문제들에 초점을 맞출 수 있도록 돕는다.
3. 반 전체 학생들을 팀으로 나누어 함께 게임할 수 있다. 팀별로 팀장을 지정해서 하나의 질문에 대해 팀원들이 각각 대답을 하도록 할 수 있다. 대답에 따라 적절한 게임 머니를 제공한다.